省教育廳調(diào)研組赴玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研職業(yè)教育提級管理與產(chǎn)教融合工作

調(diào)研組先后調(diào)研了通海縣職業(yè)高級中學(xué)、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重點考察職業(yè)教育資源整合、產(chǎn)教融合創(chuàng)新及“雙高”建設(shè)成效，實地查看兩校辦學(xué)條件、實訓(xùn)基地及教學(xué)管理情況，聽取通海縣職業(yè)高級中學(xué)校長張關(guān)東關(guān)于提級管理工作的專題匯報，聽取玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記柏家渭關(guān)于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的工作情況匯報。對通海職中在產(chǎn)教融合機制創(chuàng)新、實訓(xùn)基地共建等方面的實踐表示肯定，并提出進(jìn)一步優(yōu)化資源統(tǒng)籌、強化縣域職校服務(wù)能力的建議。對玉溪農(nóng)職學(xué)院在職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措給予高度評價，要全力通過產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)及職教資源整合，形成“教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈”有機銜接的良性生態(tài)。