玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心在峨山校區(qū)舉行心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

4月7日，玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心在峨山校區(qū)禮堂舉辦2025年心理危機(jī)干預(yù)班干部專題培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育工作，提升班干部的專業(yè)素養(yǎng)與助人能力，為校園心理健康建設(shè)注入新動力。

培訓(xùn)伊始，心理健康教育中心教師納旭濤圍繞“班干部的角色定位與工作技巧”主題，結(jié)合大量生動的案例，剖析了大學(xué)生常見心理問題的具體表現(xiàn)，講授科學(xué)有效的應(yīng)對策略，幫助班干部們夯實心理知識基礎(chǔ)，掌握專業(yè)的助人方法。班干部作為校園心理健康網(wǎng)絡(luò)的“前哨站”，敏銳的觀察力、良好的傾聽能力以及精準(zhǔn)的危機(jī)識別能力缺一不可。

培訓(xùn)設(shè)置了“危機(jī)干預(yù)情景模擬”，班干部們分組進(jìn)行演練，模擬應(yīng)對同學(xué)情緒崩潰、學(xué)業(yè)壓力過大等多種現(xiàn)實場景。演練過程中，心理健康教育中心的老師們對各小組開展了專業(yè)指導(dǎo)并進(jìn)行點評，提升了培訓(xùn)的實效性。

此外，培訓(xùn)還設(shè)置了“信任圈”、“情緒卡片”等趣味互動游戲，讓參訓(xùn)班干部們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何營造安全、開放的班級心理氛圍，進(jìn)一步深化了朋輩支持的理念，讓班干部們成為同學(xué)們名副其實的“心靈守護(hù)者”，助力構(gòu)建溫暖互助的班級心理網(wǎng)絡(luò)。