2014年院級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人系列講座之六

   9月30日，我院第二屆學(xué)術(shù)帶頭人李竹英教授在4教306教室為學(xué)生做《綠地節(jié)水技術(shù)應(yīng)用及實(shí)例分析》專(zhuān)題講座。李竹英教授，現(xiàn)為我院園藝系專(zhuān)任教師，主要從事園藝、園林等專(zhuān)業(yè)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、花卉學(xué)等課程的教學(xué)和研究工作，主編和參編3本專(zhuān)業(yè)教材，主持和參與7項(xiàng)以上省、市、院級(jí)科研課題，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文43篇，其中以第一作者發(fā)表論文20篇。2012年獲得云南省高?！敖虒W(xué)名師”稱(chēng)號(hào)。

   本次講座李竹英教授主要從節(jié)水應(yīng)用背景、綠地節(jié)水原則、綠地雨水、中水、河水應(yīng)用、綠地節(jié)水材料應(yīng)用等八個(gè)方面進(jìn)行介紹。首先李教授分析了節(jié)水背景，我國(guó)是一個(gè)水資源嚴(yán)重匱乏的國(guó)家，城市園林用水主要依靠自來(lái)水和地下水，大量地消耗著寶貴的飲用水資源，使城市有限的水資源更加緊缺。因此，城市綠地的節(jié)水技術(shù)顯得尤為重要。然后認(rèn)真講解了綠地節(jié)水原則，在綠地節(jié)水應(yīng)用時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)劃、適時(shí)適地、宣傳鼓勵(lì)三大原則。合理設(shè)置蓄水池、埋設(shè)澆水管網(wǎng)、應(yīng)用透水材料、安裝噴灌設(shè)施等，并通過(guò)鄉(xiāng)土樹(shù)種、節(jié)水型植物的科學(xué)配置，實(shí)現(xiàn)綠地生態(tài)效益的最大化。根據(jù)綠地具體位置及特點(diǎn)，充分利用綠地附近的河水、中水和雨水進(jìn)行綠地滲透、綠化灌溉或景觀用水；合理調(diào)整灌溉方式。利用主流媒體宣傳節(jié)水型理念，制定雨水、中水等應(yīng)用的激勵(lì)機(jī)制和管理措施，并設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)基金；支持并獎(jiǎng)勵(lì)綠地雨水、中水等利用工程建設(shè)。

   在講解綠地節(jié)水技術(shù)應(yīng)用時(shí)，李教授還結(jié)合玉溪東近面山綠化工程、上海等城市市政綠地、園藝園林公司、公園節(jié)水中的應(yīng)用實(shí)例，分析了雨水節(jié)水應(yīng)用的幾種模式及應(yīng)用中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在應(yīng)用雨水、中水、河水時(shí)，通過(guò)一些水質(zhì)指標(biāo)的測(cè)試，指出雨水、中水、河水通過(guò)物理、化學(xué)、生物三種處理方法處理后，可達(dá)到Ⅴ類(lèi)水要求，可安全用于綠化澆灌和景觀用水。如果把雨水收集、中水處理技術(shù)、節(jié)水材料、節(jié)水植物等方法結(jié)合起來(lái)應(yīng)用，甚至指標(biāo)可達(dá)到Ⅱ類(lèi)與Ⅲ類(lèi)水質(zhì)之間。通過(guò)水質(zhì)指標(biāo)的測(cè)試，消除人們的傳統(tǒng)誤解。。

   本次講座生動(dòng)、具體，并且結(jié)合實(shí)際，擴(kuò)展了本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，得到學(xué)生們的一致好評(píng)！